Fiche de révision · Français 5eLes fonctions dans la phrase : sujet, compléments d'objet et circonstanciels
2e trimestre · chapitre 9 sur 14
Identifier la fonction d'un groupe, c'est comprendre son rôle dans la phrase grâce à des manipulations.
L'essentiel à retenir
- Sujet : « C'est… qui »
- COD : sans préposition, essentiel
- COI : avec à ou de, essentiel
- CC : supprimable et déplaçable
- le, la, les → COD ; lui, leur → COI
La leçon
1. Le sujet
Le sujet indique de qui ou de quoi on parle et commande l'accord du verbe. On le trouve avec « C'est… qui » + verbe. Il peut être un nom, un GN, un pronom ou un infinitif, être séparé du verbe ou placé après lui.
Exemple
« C'est le chevalier qui part. » Séparé : « Le roi, furieux, se lève. » Inversé : « Arrive alors un messager. »
2. COD et COI
Le COD se construit sans préposition et répond à « qui ? » ou « quoi ? » posé après le verbe. Le COI se construit avec une préposition (à, de) et répond à « à qui ? », « à quoi ? », « de qui ? », « de quoi ? ». Quand c'est un pronom placé avant le verbe, on vérifie la construction du verbe : entendre quelqu'un (COD), parler à quelqu'un (COI).
Exemple
« Perceval cherche le Graal » (COD) ; « Il parle à sa mère », « Il se souvient de son père » (COI). « Il m'entend » (COD) ; « Je te parle » (COI) ; « Je la vois » (COD) ; « Je lui réponds » (COI).
3. Les compléments circonstanciels
Ils donnent des précisions sur les circonstances de l'action : lieu (où ?), temps (quand ?), manière (comment ?), cause (pourquoi ?). Ce peuvent être des GN, des groupes prépositionnels, des adverbes ou des propositions subordonnées. En tête de phrase, ils sont souvent suivis d'une virgule.
Exemple
Lieu : « dans la forêt ». Temps : « le lendemain ». Manière : « avec courage », « prudemment ». Cause : « à cause de la tempête », « par jalousie ». « Au lever du jour, les chevaliers partirent. »
4. Compléments essentiels ou circonstanciels ?
Le COD et le COI sont des compléments essentiels : on ne peut généralement ni les supprimer ni les déplacer. Les compléments circonstanciels peuvent souvent être supprimés et déplacés. Un même groupe peut donc changer de fonction selon la phrase.
Exemple
« Il attend la nuit » : « la nuit » est COD (il attend quoi ?). « Il marche la nuit » : « la nuit » est CC de temps (« La nuit, il marche »).
5. Les manipulations
La suppression montre si un groupe est essentiel. Le déplacement montre s'il est mobile. La pronominalisation distingue COD (le, la, les) et COI (lui, leur). L'encadrement par « c'est… qui » repère le sujet.
Exemple
« Il donne son épée à Perceval. » → « Il la lui donne » : « la » remplace le COD, « lui » le COI.
6. Justifier une fonction
Donner une fonction ne suffit pas : il faut dire comment on l'a trouvée. On cite la manipulation faite et son résultat, puis on conclut. Une bonne justification tient en une ou deux phrases.
Exemple
« Dans « Il marche la nuit », « la nuit » est CC de temps : il répond à « quand ? », et je peux le supprimer et le déplacer (« La nuit, il marche »). »
La méthode
Comment trouver et justifier une fonction
- Repère le verbe conjugué, puis son sujet avec « C'est… qui ».
- Essaie de supprimer et de déplacer le groupe : s'il est mobile et facultatif, c'est un CC ; sinon, c'est un complément essentiel.
- Pour un complément essentiel, regarde s'il y a une préposition et remplace-le par un pronom : le, la, les → COD ; lui, leur → COI.
- Pour un CC, pose la question : où ? quand ? comment ? pourquoi ?
- Rédige ta justification : « C'est un … car … ».
Pièges à éviter
- Un GN sans préposition n'est pas toujours COD : dans « Il marche la nuit », « la nuit » se déplace, c'est un CC de temps.
- « me », « te », « nous », « vous » peuvent être COD ou COI : vérifie avec le verbe (on entend quelqu'un → COD ; on parle à quelqu'un → COI).
- Le sujet n'est pas toujours avant le verbe : dans « Arrive alors un messager », le sujet est « un messager ».
Vocabulaire
- Fonction
- Rôle d'un mot ou d'un groupe dans la phrase.
- COD
- Complément du verbe construit sans préposition.
- COI
- Complément du verbe construit avec une préposition.
- Complément essentiel
- Complément du verbe qu'on ne peut ni supprimer ni déplacer (COD, COI).
- Complément circonstanciel
- Complément qui précise les circonstances de l'action.
- Pronominalisation
- Remplacement d'un groupe par un pronom pour trouver sa fonction.
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
Comment trouver le sujet d'un verbe ?
On l'encadre par « C'est… qui » : « C'est le chevalier qui part ».
Qu'est-ce qu'un COD ?
Un complément du verbe sans préposition, qui répond à « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe.
Qu'est-ce qu'un COI ?
Un complément du verbe introduit par une préposition (à, de) : « Il parle à sa mère ».
La suite dans Réviz
4 autres questions, 4 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Identifier le sujet, y compris lorsqu'il est un pronom ou séparé du verbe
- Distinguer complément d'objet direct (COD) et complément d'objet indirect (COI), notamment sous forme de pronom
- Identifier les compléments circonstanciels de lieu, de temps, de manière et de cause
- Distinguer compléments essentiels (non supprimables) et compléments circonstanciels (supprimables, déplaçables)
- Utiliser les manipulations syntaxiques : suppression, déplacement, pronominalisation, encadrement par « c'est… qui / que »
- Verbaliser son raisonnement pour justifier une fonction
Référence : Programme de français du cycle 4 (arrêté du 18 février 2026, BO n°10 du 5 mars 2026), classe de 5e : « Éprouver, expérimenter ». Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.