5e · cycle 4
SVT 5e : fiches de révision
Les 12 chapitres de l'année, dans l'ordre du programme. Chaque fiche tient en quelques minutes de lecture et se termine par un quiz corrigé.
1er trimestre
- Les paysages et l'érosion des rochesDécrire un paysage et relier ses formes (relief, végétation, aménagements) à la nature des roches et au climat · Distinguer l'altération d'une roche (dégradation sur place) de l'érosion (arrachement et transport)7 questions · 8 flashcards
- Sédimentation, roches sédimentaires et fossilesExpliquer le dépôt des sédiments en couches horizontales (strates) dans un bassin de sédimentation · Décrire la transformation de sédiments meubles en roche sédimentaire (compaction, cimentation)7 questions · 8 flashcards
- Les roches, témoins de l'histoire de la TerreAppliquer le principe de superposition pour dater relativement des couches sédimentaires · Utiliser le principe de recoupement pour ordonner des événements géologiques7 questions · 8 flashcards
- Le peuplement des milieux et ses variationsDéfinir un milieu de vie et distinguer facteurs abiotiques (physico-chimiques) et facteurs biotiques · Relier la répartition des êtres vivants dans un milieu aux conditions physico-chimiques (lumière, température, humidité)7 questions · 8 flashcards
2e trimestre
- La respiration des animaux dans différents milieuxExpliquer que tous les animaux prélèvent du dioxygène et rejettent du dioxyde de carbone dans leur milieu · Mettre en évidence ces échanges gazeux par une expérience (eau de chaux, sonde à dioxygène)7 questions · 8 flashcards
- Les besoins des végétaux et la photosynthèseIdentifier les besoins nutritifs d'une plante verte : eau, sels minéraux, dioxyde de carbone, lumière · Expliquer le rôle des racines et des poils absorbants dans le prélèvement de l'eau et des sels minéraux7 questions · 8 flashcards
- Reproduction des êtres vivants et peuplement des milieuxDistinguer reproduction sexuée et reproduction asexuée · Décrire la fécondation : rencontre d'un gamète mâle et d'un gamète femelle formant une cellule-œuf7 questions · 8 flashcards
- L'organisme pendant un effort physiqueMesurer et comparer fréquence cardiaque et fréquence respiratoire au repos, pendant et après un effort · Expliquer que les muscles en activité consomment davantage de dioxygène et de nutriments et rejettent davantage de dioxyde de carbone7 questions · 8 flashcards
3e trimestre
- La respiration humaine et les échanges gazeuxDécrire le trajet de l'air dans l'appareil respiratoire jusqu'aux alvéoles pulmonaires · Expliquer les mouvements respiratoires (inspiration, expiration) et le rôle du diaphragme7 questions · 8 flashcards
- Le cœur et la circulation sanguineDécrire l'organisation du cœur : deux oreillettes, deux ventricules, valvules, cloison · Expliquer que le cœur est un muscle qui fonctionne comme une double pompe7 questions · 8 flashcards
- La digestion et l'absorption des nutrimentsDécrire l'appareil digestif : tube digestif et glandes digestives · Expliquer la transformation des aliments en nutriments par l'action mécanique et chimique7 questions · 8 flashcards
- Alimentation, activité physique et santéRelier les besoins de l'organisme en énergie et en matériaux aux apports de l'alimentation · Classer les aliments selon leurs apports (glucides, lipides, protides, vitamines, sels minéraux, fibres, eau)7 questions · 8 flashcards
Référence : Cycle 4 – SVT, partie traitée en 5e (BO spécial n°11 du 26/11/2015, ajusté BO n°31 du 30/07/2020).