Fiche de révision · Français 5eL'attribut du sujet et les accords dans la phrase
3e trimestre · chapitre 12 sur 14
Pour réussir un accord, on identifie d'abord le mot qui le commande, puis on applique la règle en justifiant son raisonnement.
L'essentiel à retenir
- Attribut = caractéristique du sujet
- Test : remplacer le verbe par être
- Verbe accordé au vrai sujet
- Être : accord avec le sujet
- Avoir : accord avec un COD placé avant
La leçon
1. L'attribut du sujet
L'attribut exprime une caractéristique du sujet et lui est relié par un verbe attributif : être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l'air, passer pour. Test : on peut remplacer ce verbe par « être ». L'attribut peut être un adjectif, un nom ou un GN, ou un pronom. Il désigne la même réalité que le sujet, alors que le COD désigne une autre réalité.
Exemple
« Scapin est rusé » (Scapin = rusé : attribut) / « Scapin trompe Géronte » (deux personnes : COD). « Perceval devient chevalier. » « Il l'est. »
2. Des verbes parfois attributifs
Certains verbes ne sont attributifs que dans certains emplois : rester, tomber, passer pour. On vérifie avec le test de « être » : si le groupe qui suit exprime alors une caractéristique du sujet, c'est un attribut ; s'il indique un lieu ou un moment, ce n'en est pas un.
Exemple
« Il reste inquiet » (attribut : il est inquiet) / « Il reste à la maison » (CC de lieu). « Elle tomba malade » (attribut).
3. L'accord de l'attribut
L'adjectif attribut s'accorde en genre et en nombre avec le sujet, même s'il en est séparé par le verbe. On cherche donc d'abord le sujet, puis on accorde.
Exemple
« Les princesses semblaient heureuses. » : sujet féminin pluriel, donc « heureuses ».
4. L'accord sujet-verbe dans les cas difficiles
Le verbe s'accorde avec son sujet même s'il en est séparé par un complément ou un pronom. Un sujet formé de plusieurs noms entraîne le pluriel. Si le sujet est inversé, on le cherche après le verbe.
Exemple
« Les élèves de la classe de 5e vous aident. » (sujet : les élèves ; « vous » est COD). « Le roi et la reine arrivent. » « Au loin galopaient deux chevaliers. »
5. L'accord du participe passé
Avec être, le participe passé s'accorde avec le sujet. Avec avoir, il ne s'accorde jamais avec le sujet ; il reste invariable si le COD est placé après le verbe. Il s'accorde avec un pronom COD placé avant ; un pronom COI n'entraîne pas d'accord.
Exemple
« Elles sont parties. » « Elle a vaincu le dragon. » Une fille parle : « Tu m'as appelée » (m' = COD, appeler quelqu'un) mais « Tu m'as parlé » (m' = COI, parler à quelqu'un).
6. Justifier un accord
Justifier un accord, c'est dire quel mot le commande et quelle règle s'applique. On nomme l'auxiliaire ou le verbe attributif, le mot avec lequel on accorde, puis son genre et son nombre.
Exemple
« J'écris « appelée » avec -ée : l'auxiliaire est avoir, le COD « m' » est placé avant et désigne une fille, donc féminin singulier. »
La méthode
Comment accorder un participe passé ou un attribut
- Repère le verbe : auxiliaire être, auxiliaire avoir ou verbe attributif ?
- Avec être ou un verbe attributif, cherche le sujet (« C'est… qui ») et accorde avec lui.
- Avec avoir, cherche le COD (« quoi ? », « qui ? ») et sa place : avant le verbe, accorde ; après, ou s'il n'y en a pas, laisse invariable.
- Vérifie par une manipulation (pronominalisation, suppression) et formule ta justification.
Pièges à éviter
- N'accorde pas le verbe avec le mot le plus proche sans vérifier le sujet : dans « Les élèves de la classe de 5e vous aident », on n'écrit pas « vous aidez ».
- Avec avoir, n'accorde jamais avec le sujet : « Elles ont mangé » ne prend pas d'accord.
- Un pronom COI placé avant n'entraîne pas d'accord : « Tu m'as parlé » (parler à quelqu'un) reste invariable.
Vocabulaire
- Attribut du sujet
- Caractéristique du sujet reliée par un verbe attributif.
- Verbe attributif
- Verbe qui relie le sujet à son attribut, comme être ou sembler.
- Participe passé
- Forme du verbe utilisée dans les temps composés.
- Sujet inversé
- Sujet placé après le verbe.
- Chaîne d'accord
- Ensemble des mots qui s'accordent avec un même mot.
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
Qu'est-ce qu'un attribut du sujet ?
Un mot ou groupe qui donne une caractéristique du sujet, relié par un verbe attributif : « Scapin est rusé ».
Quels sont les principaux verbes attributifs ?
Être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l'air, passer pour.
Comment vérifier qu'un verbe est attributif ?
On le remplace par « être » : « Il semble inquiet » → « Il est inquiet ».
La suite dans Réviz
4 autres questions, 4 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Identifier l'attribut du sujet et les verbes attributifs (être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l'air)
- Repérer l'emploi occasionnellement attributif de certains verbes (rester, tomber, passer pour)
- Accorder l'attribut du sujet avec le sujet
- Accorder le verbe avec son sujet dans les cas complexes (sujet éloigné, sujet composé de plusieurs noms)
- Accorder le participe passé employé avec être et avec avoir (COD placé après le verbe, pronom COD ou COI placé avant)
- Justifier un accord à l'oral ou à l'écrit en verbalisant son raisonnement
Référence : Programme de français du cycle 4 (arrêté du 18 février 2026, BO n°10 du 5 mars 2026), classe de 5e : « Éprouver, expérimenter ». Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.