Fiche de révision · Français 6eLa phrase : types, formes, sujet et groupe verbal
1er trimestre · chapitre 2 sur 14
Toute phrase a un type, peut prendre des formes, et s'organise autour d'un sujet et d'un groupe verbal.
L'essentiel à retenir
- Trois types : déclarative, interrogative, impérative
- Deux formes : négative, exclamative
- Verbe conjugué : il change avec le temps
- Sujet : « C'est… qui »
- Groupe verbal = verbe + compléments
La leçon
1. Reconnaître une phrase
Une phrase suit les règles de la langue et forme une unité de sens. À l'écrit, elle commence par une majuscule et se termine par un point (. ? ! …). Une phrase verbale contient au moins un verbe conjugué ; une phrase non verbale n'en a pas.
Exemple
« Quelle belle journée ! » est une phrase non verbale : elle n'a pas de verbe conjugué.
2. Les trois types de phrases
Le type dit ce que fait la phrase. La phrase déclarative donne une information et se termine par un point. La phrase interrogative pose une question et se termine par un point d'interrogation. La phrase impérative donne un ordre ou un conseil ; son verbe est souvent à l'impératif, sans sujet exprimé.
Exemple
Déclarative : « Le navire quitte le port. » Interrogative : « Où vas-tu ? » Impérative : « Ferme la porte. »
3. Les formes négative et exclamative
La forme négative encadre le verbe conjugué par deux mots : ne… pas, ne… plus, ne… jamais, ne… rien, ne… personne. La forme exclamative exprime une émotion (joie, surprise, colère) et se termine par un point d'exclamation. Une phrase a toujours un type, et peut en plus prendre une ou deux formes.
Exemple
« Ne pars pas ! » est impérative, négative et exclamative.
4. Le verbe conjugué et le groupe verbal
Le verbe conjugué change quand on change le temps de la phrase (aujourd'hui, hier, demain). On peut aussi l'encadrer par « ne… pas ». Le groupe verbal réunit le verbe conjugué et ses compléments éventuels. Les compléments circonstanciels facultatifs, eux, s'ajoutent à la phrase, en dehors du groupe verbal.
Phrase de base = groupe sujet + groupe verbal
Exemple
« Le héros / saisit son épée. » : le groupe verbal est « saisit son épée ». Hier, le héros saisissait son épée : « saisit » est bien le verbe.
5. Le groupe sujet
Le sujet commande l'accord du verbe. On le trouve en l'encadrant par « C'est… qui » ou « Ce sont… qui ». Il peut être un nom propre, un groupe nominal, un pronom ou un verbe à l'infinitif. Il est parfois placé après le verbe : c'est un sujet inversé.
Exemple
« Dans la forêt vivait un ogre. » : c'est un ogre qui vivait ; le sujet inversé est « un ogre ».
6. Les manipulations
Pour analyser une phrase, on manipule ses groupes. On supprime un groupe pour voir s'il est obligatoire, on le déplace, on le remplace par un pronom, ou on l'encadre par « c'est… qui » ou « ne… pas ».
Exemple
« Le soir, le renard chasse. » On peut supprimer ou déplacer « le soir » (« Le renard chasse le soir. ») : ce groupe est facultatif.
La méthode
Comment analyser une phrase
- Trouve le verbe conjugué : change le temps de la phrase ou encadre-le par « ne… pas ».
- Trouve le sujet : pose « C'est… qui » devant le verbe, et regarde aussi après lui.
- Délimite le groupe verbal : le verbe et ses compléments.
- Donne le type grâce au sens et à la ponctuation, puis ajoute les formes éventuelles (négative, exclamative).
Pièges à éviter
- Un point d'exclamation ne crée pas un quatrième type : « Ferme la porte ! » reste impérative, à la forme exclamative.
- Le sujet n'est pas toujours le mot placé juste avant le verbe : vérifie avec « C'est… qui », car il peut être inversé.
- À l'écrit, la négation a deux mots : n'oublie pas le « ne » (« Il ne parle jamais »).
Vocabulaire
- Phrase
- Suite de mots qui a un sens complet, de la majuscule au point.
- Phrase impérative
- Phrase qui donne un ordre ou un conseil.
- Forme négative
- Forme où le verbe est encadré par deux mots de négation.
- Sujet
- Groupe qui commande l'accord du verbe, trouvé avec « C'est… qui ».
- Groupe verbal
- Verbe conjugué accompagné de ses compléments.
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
Quels sont les trois types de phrases ?
Déclarative (informer), interrogative (questionner), impérative (ordonner ou conseiller).
Comment reconnaît-on une phrase à l'écrit ?
Elle commence par une majuscule, se termine par un point et a un sens complet.
Comment met-on une phrase à la forme négative ?
On encadre le verbe conjugué par deux mots de négation : ne… pas, ne… jamais, ne… plus, ne… rien.
La suite dans Réviz
4 autres questions, 4 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Reconnaître une phrase à l'écrit (majuscule, ponctuation finale, sens complet)
- Identifier les trois types de phrases : déclarative, interrogative, impérative
- Reconnaître les formes négative et exclamative
- Identifier le verbe conjugué d'une phrase
- Identifier le groupe sujet avec « C'est… qui » et repérer un sujet inversé
- Délimiter le groupe verbal
- Utiliser les manipulations : suppression, déplacement, remplacement, encadrement
Référence : Programme de français du cycle 3 (arrêté du 10 avril 2025, BO n°16 du 17 avril 2025), en vigueur en 6e depuis la rentrée 2025. Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.