Fiche de révision · Sciences et technologie 6eDéveloppement et reproduction des êtres vivants
2e trimestre · chapitre 9 sur 14
Les êtres vivants se développent puis se reproduisent, souvent grâce à la fécondation.
L'essentiel à retenir
- Développement direct ou avec métamorphose
- Fécondation : deux cellules reproductrices
- Fleur → fruit → graine
- Puberté : le corps devient capable de se reproduire
- Reproduction asexuée : bouture, stolon, tubercule
La leçon
1. Le développement des animaux
Un être vivant naît, grandit, devient adulte et capable de se reproduire, vieillit et meurt. Dans un développement direct, le jeune ressemble à l'adulte, comme le chaton ou le bébé. Dans un développement avec métamorphose, le jeune, appelé larve, est très différent de l'adulte et se transforme.
Exemple
Le têtard, qui vit dans l'eau et respire avec des branchies, devient une grenouille. La chenille devient chrysalide, puis papillon.
2. De la graine à la graine
Une plante à fleurs suit un cycle : la graine germe et donne une plantule, une jeune plante qui grandit. Devenue adulte, la plante fait des fleurs, qui donnent des fruits contenant de nouvelles graines.
graine → plantule → plante → fleur → fruit → graine
Exemple
Une graine de haricot posée sur du coton humide germe : une petite racine sort, puis une tige et des feuilles apparaissent.
3. La reproduction sexuée
La reproduction sexuée fait intervenir deux cellules reproductrices, une mâle et une femelle, qui s'unissent : c'est la fécondation, qui donne une cellule-œuf. Chez les animaux, le spermatozoïde (mâle) s'unit à l'ovule (femelle). La fécondation est interne chez les mammifères et les oiseaux, externe, dans l'eau, chez la plupart des poissons et chez les grenouilles.
Exemple
La grenouille femelle pond ses ovules dans l'eau et le mâle y libère ses spermatozoïdes : la fécondation se fait hors du corps.
4. Fleur, fruit et graine
Le pollen est transporté par le vent ou les insectes jusqu'au pistil d'une fleur : c'est la pollinisation, suivie de la fécondation. Après la fécondation, la fleur se transforme en fruit, qui contient les graines. Une graine contient un embryon de plante et des réserves ; avec de l'eau, de l'air et une température adaptée, elle germe.
Exemple
La cerise vient d'une fleur de cerisier fécondée ; son noyau contient la graine.
5. La puberté
La puberté est la période, vers 10 à 16 ans, où le corps devient capable de se reproduire. Chez la fille, les seins et les poils se développent et les règles commencent. Chez le garçon, la voix mue, les poils et les organes génitaux se développent et des spermatozoïdes sont produits. Ces changements sont commandés par des hormones, et leur âge varie d'une personne à l'autre.
6. La reproduction asexuée des végétaux
Beaucoup de plantes peuvent aussi se reproduire sans fleurs ni fécondation : c'est la reproduction asexuée. Elle se fait par bouturage, par stolons, par tubercules ou par bulbes. Les nouvelles plantes sont identiques à la plante d'origine.
Exemple
Le fraisier forme des stolons, longues tiges qui rampent et donnent de nouveaux fraisiers. Une pomme de terre (tubercule) plantée donne un nouveau plant.
Pièges à éviter
- Ne confonds pas pollinisation et fécondation : la pollinisation transporte le pollen jusqu'au pistil, la fécondation unit ensuite les deux cellules reproductrices.
- Un fruit n'est pas forcément sucré : la tomate ou le haricot vert sont des fruits, car ils viennent d'une fleur et contiennent des graines.
- Ne confonds pas fruit et graine : la graine est à l'intérieur du fruit, c'est elle qui germe.
Vocabulaire
- Métamorphose
- Transformation importante d'une larve pour devenir adulte.
- Fécondation
- Union de deux cellules reproductrices formant une cellule-œuf.
- Pollinisation
- Transport du pollen jusqu'au pistil d'une fleur.
- Germination
- Début du développement d'une graine en plantule.
- Puberté
- Période où le corps devient capable de se reproduire.
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
Qu'est-ce qu'une métamorphose ?
Une transformation importante du jeune, appelé larve, pour devenir adulte, comme le têtard qui devient grenouille.
Qu'est-ce que la fécondation ?
L'union d'une cellule reproductrice mâle et d'une cellule reproductrice femelle, qui donne une cellule-œuf.
Quelles sont les cellules reproductrices chez les animaux ?
Le spermatozoïde (mâle) et l'ovule (femelle).
La suite dans Réviz
4 autres questions, 5 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Décrire les étapes du développement d'un animal, avec ou sans métamorphose
- Décrire le développement d'une plante à fleurs : de la graine à la graine
- Savoir que la reproduction sexuée nécessite deux cellules reproductrices (fécondation)
- Connaître le rôle de la fleur, du fruit et de la graine
- Décrire les changements du corps à la puberté
- Citer des modes de reproduction asexuée chez les végétaux
Référence : Cycle 3 – Sciences et technologie (programme de cycle 3, BO n°31 du 30/07/2020 ; repères annuels 2019). Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.