Fiche de révision · Français 6eLe groupe nominal et les accords
3e trimestre · chapitre 11 sur 14
Dans la phrase, les accords suivent deux chaînes : celle du groupe nominal et celle du sujet avec le verbe.
L'essentiel à retenir
- Nom noyau + déterminant + expansions
- Épithète (s'accorde) / complément du nom (ne s'accorde pas)
- Pluriels en -x, -aux et exceptions
- Le verbe s'accorde avec son sujet
- Deux sujets coordonnés → verbe au pluriel
La leçon
1. Le groupe nominal
Le groupe nominal s'organise autour d'un nom noyau. Le GN minimal associe un déterminant et un nom. On peut l'enrichir par des expansions, qui peuvent être supprimées : l'adjectif épithète et le complément du nom.
Exemple
« le navire » (GN minimal) → « le vieux navire du pirate » : le nom noyau reste « navire ».
2. Épithète ou complément du nom ?
L'adjectif épithète est placé directement à côté du nom et s'accorde avec lui. Précédé d'un adverbe, il forme un groupe adjectival. Le complément du nom est introduit par une préposition (de, à, en, sans…) et ne s'accorde pas avec le nom noyau.
Exemple
Épithètes : « un vieux navire », « des voiles blanches », « une mer très calme ». Compléments du nom : « un sac de cuir », « la cabane du pirate », « une barque à voile ».
3. La chaîne d'accords dans le GN
Dans le GN, le déterminant et les adjectifs prennent le genre (masculin ou féminin) et le nombre (singulier ou pluriel) du nom noyau. On part du nom, puis on vérifie chaque mot qui dépend de lui.
Exemple
« de vieilles cartes marines » : « cartes » est féminin pluriel, donc « vieilles » et « marines » aussi.
4. Féminin et pluriel
Féminin des adjectifs : + e (petite), consonne doublée (bonne, cruelle), -er → -ère (fière), -eux → -euse (heureuse), -f → -ve (vive). Pluriel : en général + s ; -eau, -au, -eu → + x (bateaux, jeux), sauf landaus, bleus, pneus. Noms et adjectifs en -al → -aux (chevaux, amicaux), sauf bals, carnavals, chacals, festivals, récitals, régals, et les adjectifs banals, fatals, finals, navals.
Exemple
-ou → + s, sauf bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux. -ail → + s, sauf baux, coraux, émaux, soupiraux, travaux, vitraux, vantaux.
5. L'accord du verbe avec son sujet
Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec le noyau de son sujet, même éloigné ou inversé. Un pronom complément placé avant le verbe fait écran : il ne compte pas pour l'accord.
Exemple
« Les marins du vieux navire chantent. » (noyau : marins) « Au loin brillent les étoiles. » (sujet inversé) « Il les regarde. » (accord avec « il »).
6. Plusieurs sujets coordonnés
Quand un verbe a plusieurs sujets reliés par « et », il se met au pluriel. Il suffit de remplacer les sujets par « ils » ou « elles » pour vérifier.
Exemple
« Le loup et le renard rusent. » → « Ils rusent. »
La méthode
Comment vérifier ses accords
- Trouve le nom noyau du GN, ou le sujet du verbe avec « C'est… qui ».
- Détermine son genre et son nombre (ou sa personne pour le sujet).
- Vérifie un à un les mots qui en dépendent : déterminant, adjectifs, verbe.
- Ne te laisse pas piéger par un mot placé entre le sujet et le verbe.
Pièges à éviter
- Le verbe ne s'accorde pas forcément avec le nom le plus proche : dans « Les marins du vieux navire chantent », le sujet est « marins ».
- Ne confonds pas le pronom écran et le sujet : on écrit « Il les regarde », jamais « Il les regardent ».
- Le complément du nom ne s'accorde pas avec le nom noyau : « des sacs de cuir ».
Vocabulaire
- Nom noyau
- Nom principal d'un groupe nominal.
- Expansion du nom
- Mot ou groupe qui enrichit le nom et peut être supprimé.
- Épithète
- Fonction de l'adjectif placé directement à côté du nom.
- Complément du nom
- Groupe introduit par une préposition qui précise un nom.
- Chaîne d'accords
- Ensemble des mots qui s'accordent avec un même nom ou sujet.
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
Qu'est-ce que le nom noyau d'un groupe nominal ?
Le nom principal du groupe, qui commande les accords.
Qu'est-ce qu'un adjectif épithète ?
Un adjectif placé à côté du nom, sans verbe, qui s'accorde avec lui : « un vieux navire ».
Qu'est-ce qu'un complément du nom ?
Un groupe introduit par une préposition qui complète un nom : « un sac de cuir ».
La suite dans Réviz
4 autres questions, 5 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Identifier le nom noyau et les constituants du groupe nominal
- Distinguer adjectif épithète et complément du nom
- Réaliser la chaîne d'accords dans le groupe nominal
- Former le féminin et le pluriel des noms et des adjectifs, y compris les pluriels en -x et -al/-aux
- Accorder le verbe avec son sujet, même éloigné ou inversé
- Accorder le verbe avec plusieurs sujets coordonnés
Référence : Programme de français du cycle 3 (arrêté du 10 avril 2025, BO n°16 du 17 avril 2025), en vigueur en 6e depuis la rentrée 2025. Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.