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Fiche de révision · SVT 3eLa parenté des êtres vivants

1er trimestre · chapitre 4 sur 13

Les êtres vivants sont apparentés : ils partagent des attributs hérités d'ancêtres communs.

L'essentiel à retenir

  • On classe selon les attributs partagés
  • Groupes emboîtés : vertébrés > tétrapodes > mammifères
  • Attribut partagé = ancêtre commun
  • L'Homme est un primate, proche du chimpanzé
  • L'ADN confirme les liens de parenté

La leçon

1. Classer selon les attributs partagés

Une espèce est un ensemble d'individus qui se ressemblent et peuvent se reproduire entre eux en donnant une descendance fertile. La classification scientifique regroupe les espèces selon les attributs (caractères) qu'elles possèdent en commun. On ne classe jamais selon ce que les êtres vivants n'ont pas.

Exemple

Le dauphin vit dans l'eau comme les poissons, mais il a des mamelles et allaite ses petits : il est classé avec les mammifères.

2. Des groupes emboîtés

On réunit dans un même ensemble les espèces qui partagent un attribut. Les ensembles s'emboîtent : tous les mammifères (poils, mamelles) sont des tétrapodes (quatre membres), et tous les tétrapodes sont des vertébrés (squelette interne avec colonne vertébrale).

Exemple

Truite : vertébré. Grenouille : vertébré et tétrapode. Chat : vertébré, tétrapode et mammifère.

3. Un attribut partagé, un ancêtre commun

Si deux espèces partagent un attribut, c'est qu'elles l'ont hérité d'un même ancêtre commun. Plus deux espèces partagent d'attributs, plus elles sont apparentées : leur ancêtre commun est plus récent. L'ancêtre commun est une espèce disparue, jamais une espèce actuelle.

Exemple

Le chat et la grenouille ont tous deux quatre membres : ils les ont hérités d'un ancêtre commun tétrapode.

4. Lire un arbre de parenté

Un arbre de parenté place les espèces actuelles au bout des branches. Chaque nœud représente un ancêtre commun hypothétique, avec l'attribut apparu chez lui. Pour trouver l'espèce la plus proche d'une autre, on cherche celle avec qui elle partage le nœud le plus récent.

Exemple

Le chat et l'Homme sont reliés par le nœud des mammifères, plus récent que celui qui les relie à la grenouille : le chat est plus proche de l'Homme que de la grenouille.

5. L'Homme, un primate

L'espèce humaine, Homo sapiens, appartient aux primates, qui ont un pouce opposable et des ongles plats. Le chimpanzé est l'espèce actuelle la plus proche de l'Homme. L'Homme ne descend pas du chimpanzé : ils ont un ancêtre commun, aujourd'hui disparu.

6. Les arguments de parenté

Les organes homologues ont le même plan d'organisation chez des espèces différentes, même s'ils servent à autre chose. La comparaison de l'ADN ou des protéines montre aussi la parenté : moins il y a de différences, plus la parenté est étroite. Tous les êtres vivants sont faits de cellules et possèdent de l'ADN, signe d'une origine commune.

Exemple

Le bras de l'Homme, l'aile de la chauve-souris et la nageoire du dauphin ont le même plan : un os dans le bras, deux os dans l'avant-bras, puis les os de la main.

La méthode

Comment construire une classification

  1. Fais un tableau : les espèces en lignes, les attributs en colonnes, une croix quand l'espèce possède l'attribut.
  2. Repère l'attribut partagé par le plus d'espèces : il forme le plus grand ensemble.
  3. Trace à l'intérieur les ensembles des attributs partagés par moins d'espèces, du plus grand au plus petit.
  4. Pour l'arbre, place un nœud par attribut, du plus partagé (près de la racine) au moins partagé, et les espèces au bout des branches.

Pièges à éviter

  • L'Homme ne descend pas du chimpanzé : ce sont deux espèces actuelles qui ont un ancêtre commun.
  • On ne classe pas selon ce qui manque : « n'a pas de pattes » ou « invertébré » ne forment pas un groupe.
  • Sur un arbre, la parenté se lit aux nœuds, pas à la distance entre les noms écrits au bout des branches.

Vocabulaire

Espèce
Individus qui se ressemblent et peuvent se reproduire entre eux avec une descendance fertile.
Attribut
Caractère que possède un être vivant (poils, plumes, quatre membres).
Ancêtre commun
Espèce disparue dont descendent plusieurs espèces actuelles.
Arbre de parenté
Schéma qui représente les liens de parenté entre espèces.
Organes homologues
Organes de même plan d'organisation chez des espèces différentes.

Teste-toi

3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.

Question 1

1.Sur quel critère classe-t-on les êtres vivants ?

Question 2

2.La chauve-souris a des poils et des mamelles. Dans quel groupe la place-t-on ?

Question 3

3.Quelle phrase est correcte ?

Flashcards

Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.

Qu'est-ce qu'une espèce ?

Un ensemble d'individus qui se ressemblent et peuvent se reproduire entre eux avec une descendance fertile.

Sur quoi repose la classification scientifique ?

Sur les attributs que les êtres vivants partagent, jamais sur ce qu'ils n'ont pas.

Que signifie le fait que deux espèces partagent un attribut ?

Elles l'ont hérité d'un ancêtre commun.

La suite dans Réviz

4 autres questions, 5 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.

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Ce que le programme attend

  • Classer les êtres vivants selon les attributs qu'ils partagent
  • Construire et lire une classification en groupes emboîtés
  • Expliquer que des espèces partageant des attributs ont hérité d'un ancêtre commun
  • Lire un arbre de parenté et identifier l'espèce la plus proche d'une autre
  • Situer l'espèce humaine parmi les primates
  • Utiliser des arguments anatomiques et moléculaires de parenté

Référence : Cycle 4 – SVT (BO spécial n°11 du 26/11/2015, ajusté BO n°31 du 30/07/2020). Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.