Fiche de révision · SVT 3eMétéorologie et climat
3e trimestre · chapitre 10 sur 13
Le climat dépend de l'énergie solaire, de sa répartition sur Terre et de l'effet de serre.
L'essentiel à retenir
- Météo : court terme ; climat : moyenne sur 30 ans
- Plus d'énergie à l'équateur qu'aux pôles
- Vents et courants redistribuent la chaleur
- Effet de serre naturel : +15 °C au lieu de −18 °C
- Le climat a varié au cours du temps
La leçon
1. Météo et climat
La météorologie étudie le temps qu'il fait en un lieu à un moment donné : température, précipitations, vent, pression. Ses prévisions portent sur quelques jours. Le climat est la moyenne de ces conditions dans une région sur une longue période, au moins 30 ans.
Exemple
« Demain, orages et 28 °C » : c'est la météo. « Étés chauds et secs, hivers doux » : c'est le climat d'une région.
2. Une énergie solaire inégale selon la latitude
Le Soleil est la principale source d'énergie de la Terre. À l'équateur, ses rayons arrivent presque perpendiculairement : l'énergie reçue est maximale. Aux pôles, ils arrivent rasants et s'étalent sur une grande surface : l'énergie reçue est minimale.
Exemple
Expérience : une lampe éclaire une feuille. Face à la lampe, la tache lumineuse est petite et intense ; feuille inclinée, la même lumière s'étale et chaque partie de la feuille reçoit moins d'énergie.
3. Vents et courants marins
Ces écarts de température mettent en mouvement l'atmosphère (vents) et les océans (courants marins). Ces mouvements transportent la chaleur de l'équateur vers les pôles. L'air chaud, moins dense, s'élève ; en montant, il se refroidit et la vapeur d'eau se condense en nuages.
Exemple
Le Gulf Stream, courant marin chaud venu des régions tropicales, contribue à adoucir le climat de l'ouest de l'Europe.
4. Les grandes zones climatiques
On distingue une zone chaude autour de l'équateur (zone intertropicale), deux zones tempérées et deux zones froides autour des pôles (zones polaires). Leur répartition suit la latitude, donc la quantité d'énergie solaire reçue.
Exemple
La France métropolitaine est en zone tempérée ; la Guyane, proche de l'équateur, est en zone chaude.
5. L'effet de serre naturel
La Terre chauffée par le Soleil émet à son tour un rayonnement infrarouge, invisible. Certains gaz de l'atmosphère (vapeur d'eau, CO₂, méthane) absorbent une partie de ce rayonnement et réchauffent la Terre : c'est l'effet de serre naturel. Il est indispensable à la vie telle qu'on la connaît.
sans effet de serre : −18 °C · avec : +15 °C
6. Des climats qui ont changé
Le climat a varié au cours des temps géologiques : des périodes glaciaires, très froides, alternent avec des périodes interglaciaires, plus chaudes. Le dernier maximum glaciaire date d'environ 20 000 ans. On retrouve les climats passés grâce à des indices : fossiles, pollens, bulles d'air piégées dans les glaces polaires.
Exemple
Des pollens de plantes de climat froid, trouvés dans des sédiments anciens d'une région aujourd'hui tempérée, montrent qu'il y faisait plus froid autrefois.
La méthode
Comment lire un climatogramme
- Repère les deux informations : les températures moyennes en courbe (°C), les précipitations en barres (mm), mois par mois.
- Relève la température du mois le plus chaud et du mois le plus froid, puis calcule l'écart entre les deux.
- Repère les mois les plus pluvieux et les mois secs.
- Caractérise le climat (chaud ou froid, humide ou sec, saisons marquées ou non) et déduis sa zone climatique.
Pièges à éviter
- Ne confonds pas météo et climat : un été frais ne dit rien du climat, qui est une moyenne sur au moins 30 ans.
- Il ne fait pas plus chaud à l'équateur parce qu'il est plus près du Soleil : c'est l'inclinaison des rayons qui change l'énergie reçue.
- L'effet de serre naturel n'est pas un problème : sans lui, la Terre serait à −18 °C ; c'est son renforcement par l'Homme qui pose problème.
Vocabulaire
- Météorologie
- Étude du temps qu'il fait en un lieu à un moment donné.
- Climat
- Moyenne des conditions météorologiques d'une région sur au moins 30 ans.
- Latitude
- Position d'un lieu entre l'équateur (0°) et un pôle (90°).
- Effet de serre
- Réchauffement de la Terre par des gaz qui retiennent la chaleur.
- Glaciation
- Période froide où les glaces couvrent une grande partie des continents.
- Climatogramme
- Graphique des températures et des précipitations moyennes de chaque mois en un lieu.
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
Quelle est la différence entre météorologie et climat ?
La météo décrit le temps sur quelques jours ; le climat est la moyenne des conditions sur au moins 30 ans.
Pourquoi fait-il plus chaud à l'équateur qu'aux pôles ?
Les rayons du Soleil y arrivent presque perpendiculairement : l'énergie reçue par m² est plus grande.
Qu'est-ce qui met en mouvement l'atmosphère et les océans ?
Les différences de température dues à l'inégale répartition de l'énergie solaire.
La suite dans Réviz
4 autres questions, 5 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Distinguer météorologie (court terme, local) et climat (moyenne sur au moins 30 ans)
- Expliquer l'inégale répartition de l'énergie solaire selon la latitude
- Relier les mouvements de l'atmosphère et des océans à cette inégale répartition
- Décrire les principales zones climatiques
- Expliquer l'effet de serre naturel
- Savoir que le climat a varié au cours de l'histoire de la Terre
Référence : Cycle 4 – SVT (BO spécial n°11 du 26/11/2015, ajusté BO n°31 du 30/07/2020). Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.