Fiche de révision · Histoire 3eAffirmation et mise en œuvre du projet européen
2e trimestre · chapitre 7 sur 14
Commencée en 1951 avec six pays, la construction européenne a abouti à l'Union européenne, qui réunit aujourd'hui 27 États.
L'essentiel à retenir
- 9 mai 1950 : déclaration Schuman
- 1951 : CECA ; 1957 : traité de Rome (CEE)
- 1992 : traité de Maastricht (Union européenne)
- 2002 : pièces et billets en euro
- 31 janvier 2020 : Brexit, l'UE passe à 27 membres
La leçon
1. Pourquoi unir l'Europe ?
Après deux guerres mondiales, il faut garantir la paix, surtout entre la France et l'Allemagne. Il faut aussi reconstruire l'économie et faire face au bloc soviétique, dans le contexte de la guerre froide. Le 9 mai 1950, Robert Schuman, inspiré par Jean Monnet, propose de mettre en commun le charbon et l'acier, indispensables pour faire la guerre.
Exemple
Déclaration Schuman : « L'Europe ne se fera pas d'un coup, ni dans une construction d'ensemble : elle se fera par des réalisations concrètes créant d'abord une solidarité de fait. »
2. De la CECA à l'Union européenne
En 1951, six pays créent la CECA (Communauté européenne du charbon et de l'acier) : France, RFA, Italie, Belgique, Pays-Bas, Luxembourg. En 1957, le traité de Rome crée la CEE, un marché commun entre les Six. En 1979, les citoyens élisent pour la première fois le Parlement européen au suffrage universel direct. En 1992, le traité de Maastricht crée l'Union européenne et la citoyenneté européenne.
Exemple
25 mars 1957 : les Six signent le traité de Rome, qui crée la Communauté économique européenne.
3. Des élargissements successifs
L'Europe des Six s'agrandit : Royaume-Uni, Irlande et Danemark en 1973, Grèce en 1981, Espagne et Portugal en 1986, Autriche, Finlande et Suède en 1995. À partir de 2004, elle s'ouvre à l'Est : dix pays entrent en 2004, puis la Roumanie et la Bulgarie en 2007, et la Croatie en 2013. Le Royaume-Uni la quitte en 2020 : l'UE compte alors 27 États membres.
Exemple
2004 : dix pays entrent dans l'UE, dont huit anciens pays communistes d'Europe centrale et orientale (comme la Pologne), ainsi que Malte et Chypre.
4. Les institutions et les réalisations de l'UE
La Commission européenne propose les lois et les fait appliquer ; le Parlement européen et le Conseil de l'UE les votent. Le Conseil européen réunit les chefs d'État et de gouvernement, et la Cour de justice veille au respect du droit européen. Depuis 1993, le marché unique permet la libre circulation des marchandises, des capitaux, des services et des personnes. L'espace Schengen (accords de 1985) supprime les contrôles aux frontières intérieures, et l'euro, créé en 1999, circule en pièces et billets depuis 2002.
Exemple
Grâce à l'euro, on paie avec la même monnaie en France, en Allemagne ou en Espagne.
5. Un projet débattu
La construction européenne divise les citoyens. En 2005, les Français votent non au référendum sur la Constitution européenne. La crise de la dette et l'euroscepticisme fragilisent ensuite l'Union.
Exemple
2016 : par référendum, les Britanniques votent pour quitter l'UE ; c'est le Brexit, effectif le 31 janvier 2020.
La méthode
Comment construire une frise de la construction européenne
- Trace une flèche de 1950 à aujourd'hui avec une échelle régulière, par exemple 1 cm pour 5 ans.
- Au-dessus, place les grandes étapes : 1950 Schuman, 1951 CECA, 1957 traité de Rome, 1979 Parlement élu, 1992 Maastricht, 2002 euro.
- En dessous, place les élargissements avec le nombre de membres : 6, puis 9 (1973), 10 (1981), 12 (1986), 15 (1995), 25 (2004), 27 (2007), 28 (2013) et 27 (2020).
- Ajoute d'une autre couleur les moments de crise : le non français de 2005, le Brexit.
Pièges à éviter
- Ne confonds pas la CEE (1957, traité de Rome) et l'Union européenne (1992, traité de Maastricht).
- Tous les pays de l'UE n'utilisent pas l'euro : la Pologne, la Suède ou le Danemark ont gardé leur monnaie.
- L'espace Schengen n'est pas l'UE : la Suisse ou la Norvège en font partie sans être membres de l'Union.
Vocabulaire
- Construction européenne
- Processus d'union politique et économique des pays européens depuis 1950.
- Marché commun
- Espace où les marchandises circulent sans droits de douane.
- Élargissement
- Entrée de nouveaux pays dans la communauté européenne.
- Citoyenneté européenne
- Droits accordés à tout national d'un pays de l'UE, comme voter aux élections européennes.
- Espace Schengen
- Espace de libre circulation des personnes, en principe sans contrôle aux frontières intérieures.
- Euroscepticisme
- Méfiance ou opposition envers la construction européenne.
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
Pourquoi construit-on l'Europe après 1945 ?
Pour garantir la paix entre anciens ennemis, reconstruire l'économie et faire face au bloc soviétique.
Que propose Robert Schuman le 9 mai 1950 ?
De mettre en commun la production de charbon et d'acier de la France et de l'Allemagne de l'Ouest.
Quels sont les six pays fondateurs ?
France, RFA, Italie, Belgique, Pays-Bas et Luxembourg.
La suite dans Réviz
4 autres questions, 5 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Expliquer les motivations de la construction européenne après 1945
- Connaître les étapes clés de la CECA à l'Union européenne
- Identifier les élargissements successifs
- Connaître les institutions et les réalisations de l'UE (marché unique, euro, Schengen)
- Comprendre les débats et les difficultés du projet européen
Référence : Histoire et EMC cycle 4, classe de 3e (BO n°11 du 26/11/2015, ajusté BO n°31 du 30/07/2020) ; EMC : programme 2024 (BO n°24 du 13/06/2024), thème annuel « Faire vivre la démocratie », en vigueur en 3e à la rentrée 2026. Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.