Fiche de révision · Histoire 6eEMC : Respecter des règles, l'exemple de la laïcité à l'École
2e trimestre · chapitre 11 sur 12
Les règles permettent de vivre ensemble, et la laïcité garantit à l'École la liberté de conscience et l'égalité de tous.
L'essentiel à retenir
- Laïcité : séparation de l'État et des religions.
- 1881-1882 : lois Jules Ferry.
- 9 décembre 1905 : séparation des Églises et de l'État.
- 15 mars 2004 : signes religieux ostensibles interdits aux élèves.
- 2013 : Charte de la laïcité à l'École.
La leçon
1. Des règles pour vivre ensemble
Une règle fixe ce qui est permis et ce qui est interdit dans un groupe. Elle protège chacun et permet de vivre ensemble. La loi est une règle votée par le Parlement, qui s'applique à tous.
Exemple
Le Code de la route impose de s'arrêter au feu rouge : cette règle protège les piétons comme les conducteurs.
2. Le règlement intérieur du collège
Le règlement intérieur fixe les règles de vie du collège, les droits et les devoirs des élèves, les punitions et les sanctions. Il est voté par le conseil d'administration. Une sanction doit être juste, expliquée et proportionnée à la faute.
Exemple
Chaque élève a le droit d'être respecté et le devoir de respecter les autres ; un bavardage n'est pas sanctionné comme une violence.
3. La laïcité et ses principes
La laïcité sépare l'État et les religions : l'État ne reconnaît et ne finance aucun culte. Elle garantit la liberté de conscience : chacun peut avoir une religion, en changer ou ne pas en avoir. Les services publics sont neutres : leurs personnels ne montrent aucune préférence religieuse ou politique. Tous les citoyens sont égaux devant la loi, quelles que soient leurs croyances.
Exemple
Constitution de 1958, article 1er : « La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. »
4. Les grandes lois de la laïcité
Avec les lois Jules Ferry, l'école primaire publique devient gratuite (1881) puis laïque (1882), et l'instruction devient obligatoire de 6 à 13 ans (1882). La loi du 9 décembre 1905 sépare les Églises et l'État. La loi du 15 mars 2004 interdit aux élèves des écoles, collèges et lycées publics les signes ou tenues qui manifestent ostensiblement une appartenance religieuse.
Exemple
Loi de 1905, article 2 : « La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. »
5. La Charte de la laïcité à l'École
La Charte de la laïcité à l'École date de 2013. Elle compte 15 articles et est affichée dans les établissements publics. Elle rappelle que la laïcité protège les élèves de toute pression et leur permet d'exercer leur liberté d'expression.
Exemple
Aucun élève ne peut refuser un enseignement ou contester un cours au nom de ses convictions.
6. La laïcité protège chaque élève
À l'École, personne ne peut imposer une croyance à un élève ni le juger sur sa religion. Les personnels sont neutres et traitent tous les élèves de la même façon. Chacun peut ainsi apprendre et se forger son propre avis, librement.
Exemple
En cours, le professeur explique ce que croient les fidèles d'une religion, sans dire si c'est vrai ou faux.
La méthode
Comment analyser une situation avec la Charte de la laïcité
- Décris la situation : qui est concerné (élève, professeur), où (école publique) et ce qui se passe.
- Repère le principe en jeu : liberté de conscience, neutralité ou égalité.
- Cherche la règle qui s'applique : un article de la Charte ou une loi (1905, 2004).
- Conclus : dis si la situation est permise ou non, et explique à quoi sert la règle (protéger chacun, vivre ensemble).
Pièges à éviter
- La laïcité n'interdit pas les religions : elle garantit la liberté de croire ou de ne pas croire.
- La neutralité s'impose aux personnels de l'École publique, pas aux élèves ; ceux-ci ne doivent cependant pas porter de signes ou de tenues qui montrent ostensiblement leur religion (loi de 2004).
- En 1882, c'est l'instruction qui devient obligatoire, pas l'école publique.
Vocabulaire
- loi
- Règle votée par le Parlement, qui s'applique à tous.
- règlement intérieur
- Texte qui fixe les règles de vie du collège.
- sanction
- Mesure prise contre celui qui ne respecte pas une règle.
- laïcité
- Séparation de l'État et des religions.
- liberté de conscience
- Liberté de croire ou de ne pas croire.
- neutralité
- Absence de préférence religieuse ou politique du service public.
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
À quoi sert une règle ?
À fixer ce qui est permis et interdit pour protéger chacun et permettre de vivre ensemble.
Qu'est-ce que le règlement intérieur ?
Le texte qui fixe les règles de vie du collège, les droits, les devoirs et les sanctions.
Qu'est-ce que la laïcité ?
Le principe qui sépare l'État et les religions et garantit la liberté de croire ou de ne pas croire.
La suite dans Réviz
4 autres questions, 5 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Comprendre pourquoi une société et une école ont besoin de règles
- Connaître le règlement intérieur du collège : droits, devoirs, sanctions
- Définir la laïcité et ses principes : liberté de conscience, neutralité, égalité
- Connaître les grandes lois de la laïcité (1882, 1905, 2004)
- Connaître la Charte de la laïcité à l'École
- Expliquer en quoi la laïcité protège chaque élève
Référence : Histoire cycle 3, classe de 6e (BO spécial n°11 du 26/11/2015, ajusté BO n°31 du 30/07/2020) ; EMC : nouveau programme (BO n°24 du 13/06/2024), en vigueur en 6e à la rentrée 2026. Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.