Fiche de révision · Anglais 5ePrésent simple et présent en be + -ing : la vie quotidienne (daily life)
1er trimestre · chapitre 1 sur 12
Le présent simple sert aux habitudes, le présent en be + -ing aux actions en cours.
L'essentiel à retenir
- Présent simple : -s avec he, she, it
- Négation et question : do / does + base verbale
- be + V-ing : action en train de se faire
- Repères : every day pour l'habitude, now pour le moment présent
- Verbes d'état (like, want, know) au présent simple
La leçon
1. Les emplois du présent simple
On emploie le présent simple pour les habitudes et les actions répétées, pour les vérités générales et pour les goûts. Ses repères sont every day, on Mondays, at the weekend, once a week ou twice a week.
Exemple
I get up at 7 every day. Water boils at 100 °C. (Je me lève à 7 h tous les jours. L'eau bout à 100 °C.)
2. Le -s de la 3e personne
Avec he, she, it, le verbe prend -s : she plays, he works. On écrit -es après -s, -sh, -ch, -x, -o, et consonne + y devient -ies. Have devient has.
Exemple
he watches · she goes · he does · she studies · he has
3. Négation et question avec do / does
La négation se forme avec don't ou doesn't + base verbale. La question se forme avec Do ou Does + sujet + base verbale. Le -s de la 3e personne passe sur does : le verbe reste à la base verbale.
Exemple
I don't like tea. He doesn't play tennis. Do you walk to school? — Yes, I do. Does she live in Dublin? — No, she doesn't.
4. Le présent en be + -ing
Il décrit une action en cours au moment où l'on parle : be conjugué + V-ing. Négation : I'm not, he isn't, they aren't + V-ing ; question : Are you listening? — Yes, I am. Pour l'orthographe, le e muet tombe (write → writing), la consonne finale double après une seule voyelle courte dans une syllabe accentuée (swim → swimming) et -ie devient -ying (lie → lying). Ses repères sont now, right now, at the moment, Look!, Listen!
Exemple
I'm doing my homework now. (Je suis en train de faire mes devoirs.)
5. Choisir le bon présent
Une habitude (usually, every day) appelle le présent simple ; une action en cours (now, today) appelle be + -ing. Les verbes d'état (like, love, hate, want, know, understand) restent normalement au présent simple, même au moment où l'on parle.
Exemple
I usually walk to school, but today I'm taking the bus. (D'habitude, je vais au collège à pied, mais aujourd'hui je prends le bus.)
6. Les adverbes de fréquence
Du plus fréquent au moins fréquent : always (100 %), usually, often, sometimes, rarely, never (0 %). Ils se placent avant le verbe, mais après be.
Exemple
I often read. She is always late. (Je lis souvent. Elle est toujours en retard.)
La méthode
Comment choisir et conjuguer le bon présent
- Cherche le repère de temps : every day, usually, on Mondays → habitude ; now, at the moment, Look! → action en cours.
- Vérifie le verbe : like, love, hate, want, know, understand restent au présent simple.
- Habitude : présent simple, avec -s après he, she, it, et do / does pour la négation et la question.
- Action en cours : be conjugué + V-ing, en vérifiant l'orthographe (writing, swimming).
Pièges à éviter
- Après doesn't, le verbe reste à la base verbale : He doesn't play tennis, et non He doesn't plays tennis.
- Les verbes d'état restent au présent simple : I want a drink, et non I'm wanting a drink.
- Avec be + -ing, n'oublie pas be : I'm reading, et non I reading.
Vocabulaire
- présent simple
- Temps des habitudes et des vérités générales : she reads.
- be + -ing
- Forme qui décrit une action en cours : she is reading.
- adverbe de fréquence
- Mot qui dit combien de fois : always, often, never.
- base verbale
- Verbe sans to ni terminaison : play, go, eat.
- verbe d'état
- Verbe qui exprime un goût, un souhait ou une pensée : like, know, want.
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
Comment dit-on « Je me lève à 7 heures tous les jours » ?
I get up at 7 every day. (présent simple : habitude)
Que faut-il ajouter au verbe avec he, she, it au présent simple ?
Un -s : she plays, he watches, it has. Ex. : My dad works in a hospital.
Comment dit-on « Il ne joue pas au tennis » ?
He doesn't play tennis. (doesn't + base verbale, sans -s)
La suite dans Réviz
5 autres questions, 5 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Employer le présent simple pour les habitudes, les vérités générales et les goûts
- Ajouter le -s à la 3e personne du singulier et en maîtriser l'orthographe
- Construire la négation et la question avec do / does
- Employer be + V-ing pour une action en cours au moment où l'on parle
- Choisir entre présent simple et be + -ing grâce aux repères de temps
- Placer les adverbes de fréquence dans la phrase
Référence : Langues vivantes étrangères cycle 4, nouveau programme (BOEN n°22 du 29 mai 2025), en vigueur en 5e à la rentrée 2026 — LVA, niveau A1+ vers A2. Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.