Fiche de révision · Histoire 4eEMC : Défendre le cadre démocratique : sécurité et défense nationale
3e trimestre · chapitre 12 sur 12
L'État garantit la sûreté des citoyens et défend la souveraineté nationale, cadre dans lequel s'exercent les libertés démocratiques.
L'essentiel à retenir
- Sûreté : droit naturel (art. 2 DDHC)
- Chef des armées : le président (art. 15 de la Constitution)
- Plan Vigipirate : 1978
- VIGINUM : 2021 ; OFB : 2020
- Recensement obligatoire à 16 ans
La leçon
1. La sûreté, un droit de l'homme
Pour la DDHC, la sûreté est un droit naturel : les droits du citoyen doivent être protégés et il doit vivre en sécurité. La sécurité permet d'exercer ses libertés. L'assurer est une mission de l'État, au nom de l'intérêt général.
Exemple
DDHC, article 2 : « Ces droits sont la liberté, la propriété, la sûreté, et la résistance à l'oppression. »
2. Les forces de sécurité intérieure
La police nationale agit surtout en ville. La gendarmerie nationale, composée de militaires, agit surtout dans les zones rurales et périurbaines. Les douanes contrôlent les marchandises aux frontières. La police municipale agit sous l'autorité du maire.
Exemple
Dans un village, c'est la gendarmerie qui enquête sur un cambriolage ; dans une grande ville, c'est la police nationale.
3. Les armées défendent la souveraineté nationale
La souveraineté nationale est l'autorité exclusive de l'État sur son territoire et sa population. L'armée de Terre, la Marine nationale et l'armée de l'Air et de l'Espace la défendent ; la France possède l'arme nucléaire, pour dissuader toute attaque. Les armées agissent aussi à l'étranger, avec l'ONU, l'OTAN ou l'Union européenne, par exemple pour maintenir la paix. Chaque jeune se fait recenser à 16 ans, puis participe à une journée consacrée à la défense, la JDC, renommée « journée de mobilisation » en 2026.
Exemple
Constitution de 1958, article 15 : « Le Président de la République est le chef des armées. »
4. Ingérences, guerre informationnelle et cyberdéfense
Une ingérence est l'intervention d'un État étranger dans les affaires d'un pays sans son accord ; la Charte des Nations unies (1945) pose le principe de non-ingérence. La guerre informationnelle utilise de fausses informations et des manipulations, notamment sur les réseaux sociaux, pour influencer l'opinion ; VIGINUM, créé en 2021, détecte les ingérences numériques étrangères. La cyberdéfense protège les réseaux informatiques de l'État et des entreprises contre les cyberattaques.
Exemple
De faux comptes créés à l'étranger diffusent une fausse vidéo pendant une élection pour tromper les électeurs : c'est ce type d'ingérence que VIGINUM doit repérer.
5. La sécurité civile face aux risques
La sécurité civile réunit les sapeurs-pompiers, professionnels ou volontaires, et les services de secours. Ils protègent les personnes et les biens face aux accidents et aux catastrophes. Face à la menace terroriste, le plan Vigipirate, créé en 1978, organise la vigilance et la prévention.
Exemple
Chaque été, des sapeurs-pompiers luttent contre les incendies de forêt pour protéger les habitants et leurs maisons.
6. La police de l'environnement
La Charte de l'environnement (2004) affirme le droit de chacun à vivre dans un environnement équilibré et respectueux de la santé. Créé en 2020, l'Office français de la biodiversité (OFB) contrôle le respect des lois qui protègent la nature.
Exemple
Un agent de l'OFB peut sanctionner une personne qui pollue une rivière ou qui capture une espèce protégée.
La méthode
Comment identifier qui intervient et repérer une manipulation
- Repère la nature du danger : délit, catastrophe, menace militaire, atteinte à la nature, attaque informatique ou fausse information.
- Repère le lieu : ville ou campagne, frontière, territoire national ou étranger.
- Associe le bon acteur : police ou gendarmerie, pompiers, douanes, armées, OFB, VIGINUM.
- Face à une information douteuse, vérifie la source, la date, et cherche si des médias fiables la confirment.
- Ne partage jamais une information avant de l'avoir vérifiée.
Pièges à éviter
- Ne confonds pas police et gendarmerie : les gendarmes sont des militaires, surtout présents à la campagne et dans le périurbain.
- Les armées ne défendent pas seulement le territoire : elles agissent aussi à l'étranger avec l'ONU, l'OTAN ou l'Union européenne.
- Une information partagée des milliers de fois n'est pas forcément vraie : vérifie toujours d'où elle vient.
Vocabulaire
- sûreté
- Droit d'être protégé et de vivre en sécurité.
- souveraineté nationale
- Autorité exclusive de l'État sur son territoire et sa population.
- sécurité civile
- Services qui protègent la population face aux accidents et catastrophes.
- ingérence
- Intervention d'un État dans les affaires d'un autre sans son accord.
- guerre informationnelle
- Utilisation de fausses informations et de manipulations pour influencer l'opinion.
- cyberdéfense
- Protection des réseaux informatiques contre les attaques.
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
Que signifie le droit à la sûreté (art. 2 DDHC) ?
Les droits du citoyen sont protégés et il doit vivre en sécurité.
Quelles sont les forces de sécurité intérieure ?
La police nationale, la gendarmerie nationale, les douanes, ainsi que la police municipale.
Quel est le rôle de la sécurité civile ?
Protéger les personnes et les biens face aux accidents et catastrophes, comme les incendies de forêt, avec les sapeurs-pompiers.
La suite dans Réviz
4 autres questions, 5 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Comprendre que la sûreté est un droit affirmé par la DDHC (article 2)
- Connaître les forces de sécurité intérieure et leurs missions (police, gendarmerie, pompiers, douanes)
- Connaître les missions des forces armées : défendre la souveraineté nationale et agir dans le cadre international (ONU)
- Comprendre les nouveaux enjeux : guerre informationnelle, ingérences étrangères, cyberdéfense
- Connaître la sécurité civile face aux risques (incendies de forêt, plan Vigipirate)
- Comprendre le rôle de la police de l'environnement (Office français de la biodiversité)
Référence : Histoire cycle 4, classe de 4e (BO spécial n°11 du 26/11/2015, ajusté BO n°31 du 30/07/2020) ; EMC : programme 2024 (BO n°24 du 13/06/2024), en vigueur en 4e depuis la rentrée 2025. Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.