Fiche de révision · Anglais 4eLes adverbes de manière : décrire une performance (talent show)
2e trimestre · chapitre 7 sur 13
L'adverbe de manière répond à la question « comment ? » et décrit une action, par exemple la prestation d'un candidat dans un talent show.
L'essentiel à retenir
- Adjectif + -ly : slow → slowly
- happy → happily, gentle → gently
- good → well ; fast, hard, late invariables
- Place : après le verbe et son complément
- Après look, feel, seem : adjectif
La leçon
1. Former l'adverbe avec -ly
L'adjectif décrit un nom (a quiet boy) ; l'adverbe de manière décrit une action (He speaks quietly). Pour le former, on ajoute -ly à l'adjectif : slow → slowly, quick → quickly, careful → carefully, perfect → perfectly.
adjectif + -ly = adverbe de manière
Exemple
He speaks quietly. She drives carefully. (Il parle doucement. Elle conduit prudemment.)
2. Les règles d'orthographe
Consonne + y donne -ily : happy → happily, easy → easily. Un adjectif en -le remplace son e final par y : gentle → gently, terrible → terribly. Un adjectif en -ic prend -ically : fantastic → fantastically.
Exemple
The children played happily. She held the baby gently. (Les enfants jouaient joyeusement. Elle tenait le bébé doucement.)
3. Les adverbes irréguliers
Good devient well. Fast, hard, late et early ont la même forme que l'adjectif : a fast runner / he runs fast. Attention : hardly (à peine) et lately (récemment) ne sont pas les adverbes de hard et late.
Exemple
She dances well. He runs fast. She works hard. (Elle danse bien. Il court vite. Elle travaille dur.)
4. Adjectif ou adverbe ?
On emploie l'adjectif pour décrire une personne ou une chose, l'adverbe pour décrire la façon d'agir. Après be, look, seem, feel ou sound, on emploie un adjectif, car on décrit le sujet : She looks happy. The music sounds good. Friendly, lovely et lonely sont des adjectifs en -ly : pour la manière, on dit in a friendly way.
Exemple
She is a good singer. She sings well. (C'est une bonne chanteuse. Elle chante bien.)
5. La place de l'adverbe
L'adverbe de manière se place après le verbe, ou après le complément s'il y en a un. Il ne se glisse jamais entre le verbe et son complément.
Exemple
She sang the song beautifully. (Elle a chanté la chanson magnifiquement.)
6. Commenter une performance
Un talent show est un concours de talents (chanteurs, danseurs, magiciens) devant un jury (the judges) et un public (the audience). Les candidats se produisent (perform) sur scène (on stage) ; le public applaudit (claps) et vote pour désigner le gagnant (the winner). On nuance l'adverbe avec very, quite, really ou too : very well, quite badly, really fast, too slowly.
Exemple
He played the piano perfectly. She didn't sing loudly enough. They danced really well.
La méthode
Comment choisir entre adjectif et adverbe
- Repère le mot que tu décris : un nom ou une personne → adjectif ; une action → adverbe.
- Après be, look, seem, feel ou sound, garde l'adjectif : She looks happy.
- Forme l'adverbe : -ly, -ily, -ly pour -le, -ically, ou forme irrégulière (well, fast, hard).
- Place-le après le verbe et son complément : He played the piano perfectly.
Pièges à éviter
- L'adverbe de good est well : on dit She sings well, pas She sings good.
- Ne mets pas l'adverbe entre le verbe et son complément : She sang the song beautifully, pas She sang beautifully the song.
- Hardly ne veut pas dire « dur » : She works hard (elle travaille dur), mais She hardly works (elle travaille à peine).
Vocabulaire
- adverb of manner
- Mot qui décrit la manière de faire une action : slowly.
- performance
- Prestation sur scène.
- the judges
- Le jury d'un concours.
- the audience
- Le public.
- stage
- La scène.
- hardly
- À peine (et non l'adverbe de hard).
Teste-toi
3 questions pour vérifier, corrigées tout de suite.
Flashcards
Essaie de répondre avant d'ouvrir la carte.
Quel est l'adverbe de quick ?
quickly. Ex. : He ran quickly.
Quel est l'adverbe de happy ?
happily : consonne + y devient -ily.
Quel est l'adverbe de good ?
well. Ex. : She sings well.
La suite dans Réviz
4 autres questions, 5 autres flashcards, la carte mentale du chapitre, et ce qui coince qui revient au bon moment jusqu'au contrôle.
Ce que le programme attend
- Former un adverbe de manière avec -ly (slow → slowly)
- Appliquer les règles d'orthographe (happy → happily, gentle → gently)
- Connaître les adverbes irréguliers well, fast, hard, late
- Distinguer adjectif et adverbe (a good singer / she sings well)
- Placer l'adverbe de manière après le verbe et son complément
- Commenter une performance : chant, danse, musique
Référence : Langues vivantes cycle 4 (LV1, niveau A2) — BO spécial n°11 du 26/11/2015, ajusté BO n°31 du 30/07/2020. Une erreur dans cette fiche ? Signale-la, elle sera corrigée.